12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Наталья Леонидовна2483
Работаю в МБОУ "СШ №15" города Смоленска.
Россия, Смоленская обл., Смоленск

Презентация по теме «Подготовка к сочинению–описанию русской берёзы по фотографии»

Подготовка к сочинению по фотографии Воробьева Н. Л., учитель русского языка и литературы МБОУ «СШ №15» г. Смоленск

НАЧНЁМ НАШ УРОК С ПРОСМОТРА ВИДЕОРОЛИКА https://www.youtube.com/watch?v=Xf3V2Xcdrx4

1. Почему я именно этот фильм вам предложила посмотреть? Сформулируйте тему урока. Цель урока. 2. Что вы узнали нового об этом замечательном дереве? 3. Какая информация уже была знакомой? 4. А как вы представляете русскую красавицу?

Темы сочинений: «О чем шумишь, моя береза..?» «Во всех нарядах хороша» «Люблю березу русскую» «Береза – символ России»

Выберите эпиграф к своему сочинению

Тип речи Чем описание отличается от других типов речи? Какие ещё типы речи вы знаете? Что можно описывать? Какую роль в русском языке играют имена прилагательные? Как называется картина, на которой изображена природа? Каких художников-пейзажистов вы знаете?

Использование изобразительно-выразительных средств Метафора – скрытое сравнение , образное выражение. Сравнение -сопоставление двух предметов по сходству. При сравнении используются союзы как, словно, будто и др. Эпитет - образное определение , показывающее особенные признаки, качества, свойства, предмета или явления. Антитеза - противопоставление.(чёрное- белое)

Опишите сначала берёзку. Придумайте эпитеты, найдите сравнения. Опишите общий план картины. Обратите внимание, где растет дерево. Опишите подробно полянку. Задний план. Небо занимает достаточно много места на фотографии.

Подберите эпитеты, метафоры, сравнения

План I. Берёза – символ моей страны. Отношение к берёзе поэтов, художников, композиторов. II. Описание фотографии: 1. Общее впечатление. 2. Изображение берёзы на первом плане. 3. Поляна. 4. Озеро, отделяющее берёзку от других деревьев. 5. Силуэты деревьев на заднем плане. 6. Небо. III. Живая берёзка. Расскажите, о чём она думает, что она чувствует. IV. Мои впечатления.

Советы Избегайте повторов слов, заменяйте их синонимами и местоимениями Делите текст на абзацы Связывайте предложения В каждом предложении должен описываться один предмет

Как начать сочинение писать? 1. Берёза — одно из самых распространённых и красивых деревьев в нашей стране. 2. Берёза — исконно русское дерево, которое отличается стойкостью и скромной красотой. 3. Береза – это дерево бесконечного вдохновения для поэтов и художников. 4.  Берёза – символ России. Она всегда олицетворяла характер русского человека.

Рефлексия и подведение итогов урока - Как вы можете оценить свою готовность к самостоятельной работе над сочинением? - Достаточно ли у вас материала, чтобы описание берёзы было ярким, исчерпыващим, образным?

Н А Ш И Р И С У Н К И